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Exercer ses fonctions de tuteur                                           

  

Le tuteur favorise la qualité et la réussite des actions d’intégration des nouveaux salariés, des contrats en alternance ou des stagiaires. Il favorise la transmission des savoir-faire et développe l’autonomie professionnelle.

 

Objectifs :

 

  • Accueillir un nouveau salarié ou un stagiaire, faciliter son intégration 

  • S’investir dans sa mission et ses responsabilités de tuteur 

  • Permettre au tuteur d’acquérir les compétences nécessaires pour effectuer un accompagnement et un soutien auprès des personnes tutorées

 

Méthodes pédagogiques :

 

Alternance d'apports théoriques, d'autodiagnostics et de simulation
Échanges d'expériences et mises en situation
Conception d'outils de suivi

 

Public et prérequis :

 

Tout professionnel ayant à encadrer des salariés en  phase d’acquisition de compétences, nouveaux embauchés, contrats en alternance ou stagiaires mais  également dans le cadre d’une évolution/prise de poste au sein de l’institution
 

 

Contenu :

 

  • Place de la fonction tutorale dans l'institution : responsabilité et missions du tuteur

  • Identifier les différents niveaux de la fonction tutorale

  • Mettre en place les conditions d'un tutorat réussi :

             Accueillir et intégrer
             Organiser l'accueil sur le poste de travail
             Définir les règles du jeu
             Mettre en œuvre un support structurant pour l'accueil et l'intégration

  • Comprendre les besoins de l'apprenant :
    Besoins individuels et motivation
    Analyser les besoins de l'individu
    Faire la différence entre attentes et besoins
    Comprendre les moteurs de la motivation

  • Transmettre son savoir : vivre une situation de transmission de savoir-faire
    Construire une séquence de transmission de savoir-faire
    Passer du stade de « professionnel compétent » à celui de « professionnel transmettant »

  • Accompagner l'acquisition des compétences :
    Identifier les différentes formes de savoir
    Définir des objectifs pédagogiques
    Etablir un parcours d'acquisition de compétences
    Construire un support de suivi et d'accompagnement de la montée en compétences

  • Evaluer l'apprenant : utiliser différentes formes d'évaluation
    Construire des supports d'évaluation

  • Savoir évaluer sa prestation de tuteur :
    Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir-faire acquis
    Mettre en place un plan d'action

  

Intervenant :

 

 Formateur(trice)-consultant(e) en ingénierie pédagogique

  

Durée : 2 jours

 

 

Lieu : FORMUT

Tarif Intra, nous consulter

  • Dates :

14 - 15 mai 2019

 

 

  • Tarif : 570 € par stagiaire